Qué limonada sabe más a limón
Dedicando unos días a revisitar la proporcionalidad en 2°ESO, cosa que vieron en profundidad. Charlas de aula powered by @nrichmaths.
El mundo loco de BlocksCAD
Imagina un mundo donde para construir una pirámide tienes que hacer primero un cilindro. Ese mundo loco existe
Algunas conexiones con el juego del 24
Lo que viene a continuación es una versión blog o desplegada de este hilo de Twitter.
Mis alumnos de 2º ESO me habían pedido hace días …
Una primera aproximación al análisis de vídeos educativos de estadística: El caso de la mediana
La idoneidad didáctica es una herramienta teórica nacida en el seno del enfoque ontosemiótico (EOS) que proporciona un marco para la …
La semipresencialidad es un escenario inédito que añade un plus de malabarismo
La semipresencialidad, con alternancia de alumnado que acude al aula, es un escenario inédito que añade un plus de malabarismo
Una reflexiones sobre semipresencialidad en tiempos de la COVID
Hoy he leído sobre las orientaciones en mi comunidad y voy a comentar unas cosas sobre esto del flipped.
Propuestas de aplicación de indicadores de idoneidad didáctica en probabilidad y estadística: análisis de vídeos educativos
La idoneidad didáctica es una herramienta teórica nacida en el seno del enfoque ontosemiótico (EOS) que proporciona un marco para la …
Y en verano, ¿qué matemáticas pueden hacer mis hijos?
De vez en cuando, algún amigo me pregunta que qué puede hacer de matemáticas con sus hijos en verano. Dejo aquí un par de sugerencias.
Introduciendo BlocksCAD como recurso didáctico en matemáticas
BlocksCAD es un entorno web de programación visual por bloques, de aspecto similar a Scratch, para el software libre de modelado en 3D …
La mediatriz a través de la resolución de problemas
Eres profe de mates y toca introducir la mediatriz, digamos en 1º ESO.
