De todas las propuestas que he compartido por aquí, de la que más orgulloso me siento cada vez que alguien me dice que la hace en el aula, es la de la construcción de los enteros a la vez que se introduce el álgebra con literales (aka tesis de Eva …
Hubo alguien que, después de leer los hilos sobre enteros, me preguntaba que qué pasa con primaria.
Una vez presentados los personajes, para completar la reflexión faltaría exponer cuáles son las características de la introducción en el aula de los enteros por medio de modelos concretos.
¿Y si te dijera que los modelos concretos para los enteros patinan?