La resolución de problemas, mucho más que un eslogan
En el saco de las metodologías activas, participativas y sociales se introduce, normalmente, todo lo que no sea clase tradicional, sea …
Sobre la clase magistral en comparación con otras cosas
Ya que últimamente han caído en mi TL algunos tuits sobre la «clase magistral» vs «otras cosas», solo quiero aportar mi punto de vista …
Al menos en matemáticas, se explica en exceso...
Y yo que creo que, al menos en matemáticas, se explica en exceso…
Sobre la resistencia al cambio en la cultura de aula
Ya van varias conversaciones este curso al respecto de la enseñanza a través de la resolución de problemas.
Y en verano, ¿qué matemáticas pueden hacer mis hijos?
De vez en cuando, algún amigo me pregunta que qué puede hacer de matemáticas con sus hijos en verano. Dejo aquí un par de sugerencias.
Sobre la web australiana reSolve y libros de texto
Esta mañana he puesto un enlace a una web que me parece increíble.
Datos, operaciones, solución
Lo que viene a continuación es una versión blog o desplegada de este hilo de Twitter. De nuevo, en este, sobre todo, son interesantes …
Matemáticas sin pizarra
En la charla del otro día me permití un pequeño homenaje a un librito titulado Matemáticas sin pizarra, de 1986.
¿Qué pasa si vas con un enfoque a través de la resolución de problemas a una clase acostumbrada a otra cosa?
Está sacada de Sullivan Knott y Yang (2015), de un capítulo dedicado a la relación (e interacción) entre el diseño de tareas, el …
Por qué la enseñanza a través de la RP es importante para el aprendizaje de los alumnos
Una DidMatCita de Cai y Lester (2010): ¿Por qué la enseñanza a través de la RP es importante para el aprendizaje de los alumnos?
