acrimates

La sección del NY Times sobre gráficos: What's going on in this graph?

Una sección con un montón de gráficas para hablar en matemáticas sobre temas de actualidad...

Actividades para ver si sabemos contar

Es muy posible que no sepas contar...

Una propuesta para números en 1º y 2º de ESO

Más cosas sobre números que hemos hecho en 1º y 2º de ESO (ideas también para primaria) en una enseñanza a través de la resolución de problemas. Sobre sistemas de numeración...

Algunas limitaciones del modelo parte-todo (tarta) a tener en cuenta

El significado parte-todo del número racional positivo no tiene un origen histórico natural.

¿Sabemos contar en primero de ESO?

Esto va de contar puntitos. En 1º de ESO. Lo que pasó a continuación os sorprenderá.

Cosas que hicimos para el día Pi 2019 en el proyecto Pi is travelling Europe

Al principio de clase, hemos contado qué íbamos a hacer. Básicamente, bajar al patio a medir.

Respuestas del examen de funciones que son oro puro (tos y caca mediante)

Estoy corrigiendo el examen de 3ESO de la semana pasada, que incluye funciones, y las respuestas a esta pregunta son oro puro.

Una actividad de estimación con arroz

Estimación, necesidad de precisión en la medida, técnicas para estimar mejor, operaciones con naturales e iniciación a la proporcionalidad en mi grupo de 1ºESO de Matemáticas. Solo con arroz, ¿qué más se puede pedir?

¿Qué sistema de numeración utiliza este juego?

Tengo un grupo de 1°ESO con mucha curiosidad. Llevamos unos días trabajando el tema de Números. Pongo esta imagen en clase y pregunto: ¿Qué tipo de sistema de numeración usa este juego para llevar la puntuación?

El problema de contar cubitos

Es muy, pero que muy importante conectar registros y representaciones diferentes de un mismo objeto matemático. Por registros entendemos el registro verbal natural, el gráfico, el simbólico-numérico, el simbólico-algebraico, etc.