Cada 14 de marzo tiene lugar el Día Internacional de las Matemáticas, una fecha marcada en el calendario para celebrar esta disciplina en todos los rincones del mundo mediante la divulgación, y a ello está dedicado este episodio. Conversamos con Pablo Beltrán y Julio Bernués, profesores de la Universidad de Zaragoza, acerca de la enseñanza y la investigación de las matemáticas, y analizamos su perspectiva social con nuestros oyentes a pie de calle. Un programa diferente para un día muy especial.
El jueves 12 de marzo a las 19:30, el Teatro Filarmónica de Oviedo acogerá un evento con 10 monólogos científicos, en el marco del 25º aniversario de divulgación científica en la Universidad de Oviedo. Esta iniciativa constituye una forma de divulgar el conocimiento científico y acercar la investigación a la sociedad, ofreciendo la oportunidad de conocer a quienes hacen la ciencia posible cada día. Investigadores e investigadoras de distintas disciplinas compartirán sus historias, curiosidades e investigaciones de manera cercana y accesible para todos los públicos. El programa combina la experiencia de investigadores e investigadoras con trayectoria, y representantes de diversas universidades y centros de investigación. Entre los ponentes se encuentran Jose Montejo Bernardo, Teresa Valdés-Solís, Germán Orizaola Pereda, Andrea Ariño Bizarro, Pablo Beltrán Pellicer, Laura Pinillas González, Amador Menéndez Velázquez, Luis Rodríguez Terente, Sonia González Solares, Sergio Fernández Alonso y Pelayo Suárez Dosantos, quienes aportan distintas perspectivas y experiencias dentro de la ciencia y la divulgación. El espectáculo será dirigido y presentado por periodistas de otras UCCs: Román, de la Universidad de Castilla-La Mancha; Luis Zurano, de la Universitat Politècnica de València; y Carmina, de Zaragoza, expertos en gestión y coordinación de eventos de divulgación científica.
Los últimos desarrollos curriculares en España han vuelto a poner de manifiesto la necesidad de una transferencia real de resultados de investigación en didáctica de las matemáticas hacia la práctica docente. En esta conferencia se presentarán experiencias concretas de transferencia que se han llevado a cabo desde la Universidad de Zaragoza, tanto desde el Grupo de Investigación en Educación Matemática como a través de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática. Una de estas iniciativas son los grupos de Telegram que han sido creados alrededor de propuestas didácticas surgidas directamente de líneas de investigación y tesis doctorales. Estas comunidades virtuales permiten la interacción directa entre investigadores y docentes en ejercicio, promoviendo un intercambio fluido y dinámico de ideas y experiencias. Al mismo tiempo, las propuestas didácticas evolucionan y se amplían. Una de las acciones que se realiza desde la Cátedra Math Bits es el investigar acerca de la puesta en práctica de propuestas didácticas alineadas con orientaciones didácticas que surgen de resultados de investigación. En paralelo, se ha creado un podcast, titulado «Ábacos y geoplanos» que busca hacer una divulgación clara, accesible y atractiva de sobre educación matemática, acercando las investigaciones y prácticas de aula innovadoras a una audiencia más amplia. Por último, aunque “transferencia” es el término que se utiliza en el ámbito académico universitario, creemos que sería mejor hablar de colaboración y enriquecimiento, puesto que el establecimiento de sinergias redunda en la creación de redes de innovación e investigación situada.
Cerramos temporada con otro episodio sobre la enseñanza y aprendizaje de la probabilidad. En esta ocasión, nos centramos en los sesgos de razonamiento en probabilidad, seguimos conectando los diferentes significados y nos adentramos en el caldo de cultivo de la probabilidad condicionada, profundizando en el subjetivo. Repetimos equipo del episodio anterior. Nos acompañan en la mesa Nuria Begué, Víctor Manero y José María Muñoz-Escolano. En el papel de presentador, Pablo Beltrán-Pellicer. Con colaboraciones de Luis José Rodríguez-Muñiz y de Anabel Forte (BayesAna), además de los habituales audios de nuestros oyentes.
Ya era hora. Primer episodio del podcast sobre la enseñanza y aprendizaje de la probabilidad. Hablamos de los diferentes significados de la probabilidad y cómo han de articularse a lo largo de las etapas educativas. Desde Educación Infantil también, claro. Así mismo, nos da tiempo a dar unas pinceladas de la conexión de la probabilidad con otros objetos matemáticos (proporcionalidad, por ejemplo). Nos acompañan Nuria Begué, Víctor Manero y José María Muñoz-Escolano. En el papel de presentador, Pablo Beltrán-Pellicer. Con colaboraciones de Àngel Alsina, María Angels Portilla, Luis José Rodríguez-Muñiz, María Burgos y Aurora Domenech, además de los habituales audios de nuestros oyentes.
Ábacos y geoplanos es tu podcast sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Una iniciativa de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática de la Universidad de Zaragoza que puede que cambie tu visión de las matemáticas y de la educación. La Cátedra Math Bits de Educación Matemática es una acción conjunta entre Math Bits, proyecto para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en Secundaria, y un equipo de investigadores en didáctica de las matemáticas de la Universidad de Zaragoza.
Ábacos y geoplanos es tu podcast sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Una iniciativa de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática de la Universidad de Zaragoza que puede que cambie tu visión de las matemáticas y de la educación. La Cátedra Math Bits de Educación Matemática es una acción conjunta entre Math Bits, proyecto para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en Secundaria, y un equipo de investigadores en didáctica de las matemáticas de la Universidad de Zaragoza.
Ábacos y geoplanos es tu podcast sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Una iniciativa de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática de la Universidad de Zaragoza que puede que cambie tu visión de las matemáticas y de la educación. La Cátedra Math Bits de Educación Matemática es una acción conjunta entre Math Bits, proyecto para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en Secundaria, y un equipo de investigadores en didáctica de las matemáticas de la Universidad de Zaragoza.
En este nuevo programa de El Personaje de la Semana contamos con Pablo Beltrán, profesor titular en el área de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza y presentador de Ábacos y Geoplanos, podcast de divulgación en educación matemática que comienza su segunda temporada. ¡Escúchanos!
Ábacos y geoplanos es tu podcast sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Una iniciativa de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática de la Universidad de Zaragoza que puede que cambie tu visión de las matemáticas y de la educación. La Cátedra Math Bits de Educación Matemática es una acción conjunta entre Math Bits, proyecto para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en Secundaria, y un equipo de investigadores en didáctica de las matemáticas de la Universidad de Zaragoza.